中国教育部：中国基础教育普及水平总体达到世界中上行列

　　中新社北京8月30日电 (记者 高凯)8月30日，中国教育部基础教育司司长田祖荫在北京表示，2022年中国九年义务教育巩固率达到95.5%，高中阶段教育毛入学率91.6%，中国基础教育普及水平总体达到世界中上行列。

　　中国教育部于当日举行新闻发布会，介绍中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》相关情况。

　　田祖荫介绍，中共十八大以来，中国基础教育政策制度体系进一步健全，基础教育发生了格局性变化、取得了历史性成就，为实现“幼有所育、学有所教”“建成世界上规模最大的教育体系”“教育普及水平实现历史性跨越”发挥了重要作用。

　　他表示，2022年，全国学前三年毛入园率89.7%，比2012年提高了25.2个百分点；普惠性幼儿园覆盖率达到89.6%，九年义务教育巩固率达到95.5%，比2012年提高了3.7个百分点，适龄残疾儿童入学率超过95%，高中阶段教育毛入学率91.6%，比2012年提高6.6个百分点。中国基础教育普及水平总体达到世界中上行列。

　　田祖荫称，中国基础教育财政性经费支出占国家财政性教育总支出的70%。健全了城乡统一的义务教育经费保障机制，学前教育财政性经费近五年年均增幅超过15%，普通高中建立了不低于1000元(人民币，下同)的生均公用经费基本标准，特殊教育生均公用经费标准达到7000元。相比十年前，生均教学用房面积提升了1/3，生均仪器设备值增长了两倍，互联网接入率从25%提升至近100%，大班额、大通铺等问题基本解决。

　　此外，他介绍，规范民办义务教育稳步推进、免试就近入学、中小学“公民同招”全面落地，义务教育“择校热”明显降温。普惠性学前教育资源不断扩大，“入园难入园贵”问题有效缓解。家校社协同育人机制逐步形成，办学活力不断增强。他透露，中国部分省份连续几次参加了国际学生评估项目(PISA)测试，阅读、数学、科学等科目的成绩都名列前茅。

　　“与此同时，我们也要清醒地看到，我国基础教育发展不平衡不充分的问题仍然比较突出，优质资源总体不足、配置不均，育人水平仍需进一步提升，必须持续深化改革，办好更加公平、更高质量的基础教育。”田祖荫表示。(完) 【编辑:王祎】

　　中新网北京8月30日电 综合消息：苏丹南达尔富尔州首府尼亚拉当地时间29日遭到炮击，导致39人丧生。

　　法新社援引当地医疗工作者和目击者的说法报道称，在苏丹武装部队与快速支援部队的激烈战斗期间，尼亚拉29日遭到炮击，导致39名平民丧生，其中多为妇女和儿童。

　　另据埃及《金字塔报》消息，埃及总统塞西29日会见了来访的苏丹主权委员会主席兼武装部队总司令布尔汉。这是苏丹武装冲突爆发以来，布尔汉首次出国访问。

　　埃及总统府当天发表声明称，埃及支持苏丹的安全、稳定、统一和领土完整，敦促冲突双方停火谈判。布尔汉说，苏丹武装部队无意“夺取政权或继续统治国家”，致力于寻求实现民主过渡和自由选举。

　　路透社称，预计布尔汉还将访问沙特阿拉伯。

　　苏丹武装冲突4月15日爆发于苏丹首都喀土穆南郊，后蔓延至喀土穆全城和其他各州。冲突双方曾数次达成停火协议，但均未能长期持续。

　　据联合国方面统计，截至本月22日，这场冲突已导致苏丹超460万人流离失所，其中100多万人逃往国外。(完) 【编辑:陈彩霞】